相信很多家長在的對于高考的批次線還停留在一本二本和三本，其實早在2014年到2017年三本已經漸漸退出了歷史的舞臺，而本科二批和本科三批就合并至本科二批，因此如今只有一本和二本的存在，那么一本二本的區別在哪呢？畢業證上有區別嗎是怎么劃分的呢？一起來看看吧！

在了解三者之間的區別之前，小編覺得有必要先了解一下如今三本已經退出了歷史的舞臺，從2014年開始，教育部就開啟了將二本和三本合并的舉措，截止截至2017年底，全國31個省（除港澳臺）份全部完成了合并的工作，全面取消了第三批次本科招生，也證明了自2017年之后全國就不再有三本院校。

其實在三本被合并之前，三本院校大部分都屬于是民辦本科院校，取消三本并不意味著這些學校消失，而是它們被整合到二本批次中，通常被稱為“二本C類”，如今末流的二本基本都是民辦本科也就是之前的三本學校，例如安徽省的安徽新華學院，從當年的三本直接成為了民辦二本大學。

很多人都不太理解這一舉措有什么作用，其實這一改革旨在促進教育公平，減少高中升學的壓力，并有利于高校畢業生的就業機會，本質上沒有太多的改變，因此現如今在傳統高考省份中，高校只有一本和二本之分，以下是二者的區別：

1、學校綜合實力上的差距。

一本院校：通常指的是國家重點建設的高水平大學，包括“雙一流”建設高校、原“985工程”和“211工程”高校，以及其他在特定領域具有較高學術水平的大學，通常一本學校擁有優質的教育資源、較強的科研能力、高水平的師資隊伍，以及良好的社會認可度。而二本院校：除了上述一本院校之外，其他本科層次的普通高等院校通常被歸類為二本院校。這些學校在特定學科或地區具有一定的教學和科研實力，提供多樣化的本科教育。

2、招生批次不同。

在高考錄取時，一本院校通常在第一批次進行招生，通常分數線較高；二本院校則在第二批次進行招生，分數線相對較低，但仍需達到一定標準。

3、國際化水平差異。

一本院校通常具有更高的國際化水平，與國外大學的交流合作更為頻繁，提供的國際交流項目和聯合培養計劃更多，如清華、北京大學；二本院校雖然國際化程度可能不如一本院校，但也在不斷加強國際合作，提升自身的教育質量和學術影響力。

4、社會認可度不同。

一本院校的畢業生通常在就業市場上更受歡迎，許多知名企業和事業單位在招聘時更傾向于考慮一本院校的畢業生。二本院校的畢業生可能需要通過實習經歷、項目參與或專業技能展示等方式來增強自己的競爭力，但這也不是絕對的，學歷只是一個敲門磚，更多的還是需要根據自己的個人工作能力而定。

而在畢業證書上不管是一本還是二本畢業生在畢業證書上都為全日制本科的學歷，所有本科院校的畢業證都會標注學校名稱、專業、學習年限等基本信息，且都受國家教育部認可，代表完成相應學業并達到畢業要求，含金量多少肯定還是需要根據畢業的學校在全國乃至全球的知名度或者是用人單位所缺少的人才而定。

以上數據僅供參考，具體視實際情況而定。