一般來(lái)說(shuō)小學(xué)教育專業(yè)主要是分布在師范類的本科或者專科院校中，而不論是前些年還是近些年小學(xué)教育一直都是比較受歡迎的專業(yè)，畢竟在各大學(xué)校和社會(huì)上對(duì)于小學(xué)以及教育方向的相關(guān)事情都是非常重視的，因此也造就了小學(xué)教育專業(yè)逐漸成為了考生們比較熱門的選擇，故小學(xué)教育專業(yè)好就業(yè)嗎？以及在這里就一起看下關(guān)于該專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向的分析吧！

小學(xué)教育專業(yè)好就業(yè)嗎

      說(shuō)起小學(xué)教育專業(yè)其在學(xué)校中主要就是按照理科、美術(shù)、文科、音樂(lè)、全科教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育、語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)與科學(xué)等方向進(jìn)行人才培養(yǎng)，因此一般情況下在學(xué)生具備了教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、小學(xué)課程教學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能后，未來(lái)可以在小學(xué)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及品德等方向從事相關(guān)的工作。

      且該專業(yè)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中主要還是以《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《教育哲學(xué)》、《心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)》、《基礎(chǔ)寫作》、《兒童文學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)》等課程體系；由此學(xué)生在畢業(yè)后可以選擇在小學(xué)從事小學(xué)教學(xué)或者心理輔導(dǎo)方向的工作。

      而小學(xué)教育專業(yè)作為多年以來(lái)一直非常受歡迎的，尤其從事教師的行業(yè)因?yàn)槁殬I(yè)福利待遇佳而能夠獲得不少人的青睞，畢竟其作為具有著穩(wěn)定象征的工作崗位，各個(gè)小學(xué)都是需要該類型的人才，尤其是教育行業(yè)即便是在多年的發(fā)展著，但依舊不斷的在擴(kuò)大且備受關(guān)注著。

      同時(shí)該專業(yè)不僅僅從事教師的行業(yè)，還能夠選擇編輯、策劃等文學(xué)方向的工作崗位進(jìn)行就業(yè)，同時(shí)選擇該專業(yè)就讀的學(xué)生基本上在畢業(yè)后都是師范類專業(yè)院校，雖然教資并沒(méi)有局限專業(yè)和學(xué)校，但是如果是是師范專業(yè)性的院校畢業(yè)，在接受了正式的訓(xùn)練和教導(dǎo)在競(jìng)爭(zhēng)上是具備著優(yōu)勢(shì)的，所以該專業(yè)還是比較好就業(yè)的。

小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析

      一般來(lái)說(shuō)小學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)方向大體還是以老師為主，比如說(shuō)小學(xué)的語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師以及其他教師的方向，或者說(shuō)可以選擇學(xué)校內(nèi)文職類的崗位工作，當(dāng)然其他類型的企業(yè)中如文字編輯、文案策劃類型的工作也是可以具有競(jìng)爭(zhēng)和從業(yè)機(jī)會(huì)的，具體還是需要根據(jù)個(gè)人的發(fā)展方向和愛(ài)好。

      當(dāng)然小學(xué)作為九年義務(wù)教育中的一部分，即便很多城市在進(jìn)行改造，小學(xué)要么在逐漸減少，要么被并入導(dǎo)致小學(xué)教育專業(yè)沒(méi)有其他具有專業(yè)性的教育受歡迎，但依舊是有著很多新校區(qū)不斷的建立，畢竟現(xiàn)如今的家長(zhǎng)和社會(huì)都是非常重視教育行列。

      由此可發(fā)現(xiàn)專業(yè)師范類院校畢業(yè)的小學(xué)就教育專業(yè)，其實(shí)是具備了比較高的就業(yè)機(jī)會(huì)的，如果在條件基礎(chǔ)比較好的情況下類似于考編、考研都是很好的發(fā)展方向，尤其是考研在未來(lái)還具有很大的發(fā)展空間，在大城市中更具有優(yōu)勢(shì)。

注：以上僅供參考！