隨著互聯網的快速發展和數字化媒體的普及，網絡與新媒體專業現已成為志愿填報中的“最具爭議的專業”之一。作為一個融合了計算機技術、新聞傳播、市場營銷等多個學科的交叉學科，網絡與新媒體專業真的是個坑嗎？到底好不好？下面我們就來看一下張雪峰對網絡與新媒體專業的看法是怎樣的吧！

首先，我們先來簡單的了解一下網絡與新媒體專業。網絡與新媒體專業主要研究新聞學、傳播學等方面的基本理論和知識，掌握新媒體技術和網絡傳播的基本技能，在新聞、網絡媒體、文化傳播等企事業單位進行網絡宣傳、網絡信息傳播以及輿論分析等。旨在培養適應傳統媒體機構、政府機關、事業單位、公司等團體組織急需的寬口徑、復合型信息傳播人才。

是新聞傳播學大類，屬于文學學科。它與傳統的新聞傳播類專業不同，本專業學的很雜，通過上述關于網絡與新媒體的相關介紹可以得知，本專業課程很雜，又多，想學精是很難的，什么都要學，文科生學高等數學，理科生學歷史，而專業課老師是新聞或數學老師。這都是因為它需要的是復合型媒體人才，因此導致學這個專業就會很忙，但是學的又不精。

那么網絡與新媒體真的是個坑嗎？到底好不好呢？首先，網絡與新媒體專業并不是坑，而是一個新興行業。隨著近年來我國的新媒體行業市場的蓬勃發展，所需要的專業人才更是供不應求，各行各業也逐漸將網絡與實體產業相互融合，其中最為亮眼的自然是傳媒類。但是話說回來，網絡與新媒體專業并不能說是一個十足完美的專業，因為它最早是在2013年正式開始招生的，前身是2011年的新媒體和信息網絡專業，相對別的專業來說，它整體開設的時間并不長，因此在教學方案上并不是非常的完善，也處于一個探索的階段，各個方面還需時間和精力去一點一點的完善它。最后就是網絡與新媒體專業它更偏向于實踐，也就是說在學校學的知識并不是足夠，而需要大量的實踐去將學到的理論消化。

再加上網絡與新媒體專業是新聞傳播學大類，屬于文學學科。它與傳統的新聞傳播類專業不同，學的雜，課程很繁瑣且多，想學精是很難的，什么都要學，文科生學高等數學，理科生學歷史，而專業課老師是新聞或數學老師。這都是因為它需要的是復合型媒體人才，因此導致學這個專業的學生特別忙，整體都在上課，但是每個領域學得又不精。

【張雪峰對網絡與新媒體專業的看法】

張雪峰對網絡與新媒體專業的看法是復雜的，一方面認為新媒體行業不需要過多的書本上的學習，而是要通過實踐來學到真正的知識，大學老師也沒有參與國新媒體的活動中來，因此并不能交學生實質性的東西。但是這并不意味著網絡與新媒體專業的就業前景，畢業生就業方向廣闊，可以從事的單位及工作更是層出不窮，再加上國內互聯網的不斷發展與壯大，對此行業的畢業生需求量也在不斷增大。因此張雪峰表示學習網絡與新媒體專業的就業前景還是相當奈斯的，考生如果對新媒體行業感興趣的話，是一個非常好的專業。

但是總得來說網絡與新媒體作為一個寬口徑的專業，正是因為它學的領域廣闊，因此就業方向同樣也是多樣化的。不單單可適用于傳統媒體機構、政府機關、事業單位、公司等團體組織類的，同時也能夠在國家重點新聞網站、各級報社、廣播電臺、電視臺、傳媒集團等國有新聞單位、網絡媒體、各級企事業的信息化管理宣傳部門、文化傳播公司、廣告公司、各企業的新媒體部門等進行就業。