關于定向生作為高考中非常重要的組成部分，其在分數(shù)線的設定和錄取方式上都是考生和家長們重點要了解的！所以說，高考定向生的分數(shù)線是怎么定的呢？以及其到底又怎么錄取呢？與此同時，定向招生本身具備了一定的優(yōu)惠政策，但是也存在一定的挑戰(zhàn)性！因此在這里就具體了解下定向招生的好處和壞處有哪些吧！

定向生分數(shù)線怎么定

要知道定向生的分數(shù)線肯定是由多個因素共同決定的，其中就包含了普通高中的最低錄取控制線、學校自身的統(tǒng)招生錄取分數(shù)線、生源質(zhì)量以及具體定向計劃的需求。當然了，最終分數(shù)線還是由所在省份的教育部門根據(jù)當年高考的實際情況設定！因此以下幾點就是分數(shù)線被劃定的常見因素：

1、普通高中最低錄取控制線：定向生的錄取分數(shù)線不得低于普通高中最低錄取控制線。

2、統(tǒng)招生錄取分數(shù)線：定向生的錄取分數(shù)線通常參照相應學校的統(tǒng)招生錄取分數(shù)線來設定。通常來說，定向生的錄取分數(shù)線不會低于該校統(tǒng)招生錄取分數(shù)線40分，對于某些特定情況下的“大學區(qū)”成員學校考生，這一差距可能會擴大到50分。

3、生源質(zhì)量：根據(jù)《江西省2024年高中階段學校考試招生工作規(guī)定》，市直重點高中均衡招生最低錄取控制線為662分。所以此分數(shù)線的設定是為了保證一定的生源質(zhì)量，同時盡可能完成均衡招生計劃。

4、定向計劃：不同省份和地區(qū)針對定向招生有不同的政策，因此定向生的錄取分數(shù)線也會有所不同。政策因素是影響定向計劃錄取分數(shù)線的重要因素之一。

5、具體學校與地區(qū)：不同學校和地區(qū)的定向生錄取分數(shù)線會根據(jù)各自的實際情況進行調(diào)整。。

6、綜合考慮的因素：當?shù)亟逃�行政部門會根據(jù)上述因素綜合考慮，然后設定一個合理的分數(shù)線。這個分數(shù)線既要保證錄取的學生具有足夠的學術能力，又需要考慮到定向生政策的目標，即為邊遠地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)或工作環(huán)境艱苦的行業(yè)培養(yǎng)所需的人才。

所以說，定向生的錄取分數(shù)線會根據(jù)具體的學校和專業(yè)的不同而有所差異！舉例如河北省，在2024年河北免費醫(yī)學定向生的最低分數(shù)線在不同的學校中也有所不同，如河北工程大學的最低分數(shù)線為583分，而河北北方學院則為503分。

高考定向生怎么錄取的

一般情況下，高考定向生肯定會涉及到定向的就業(yè)協(xié)議情況！也就是說，參與定向招生的學生在畢業(yè)后是要到指定單位或者地區(qū)工作一段時間。而以下則是高考定向生們所需要了解的具體錄取規(guī)則和流程情況，如下所示：

【錄取規(guī)則】

1、志愿填報：考生需要在高考志愿填報時，選擇相應的定向地區(qū)或定向單位，并填寫定向就業(yè)協(xié)議書。畢竟定向生志愿每生限報一所學校，且在第一批次和第二批次分別有一個定向?qū)W校志愿，只能選擇填寫一個。

2、錄取分數(shù)線：定向生與非定向生實行同一錄取分數(shù)線；如若生源不足，完不成招生計劃，可以適當降分擇優(yōu)錄取；若仍完不成計劃，則轉(zhuǎn)為非定向招生計劃。但錄取分數(shù)線通常不得低于普通高中最低錄取控制線。

3、錄取流程：定向生與統(tǒng)招生同批次錄取，所以在錄取時應當依據(jù)考生的統(tǒng)考成績和定向志愿，按志愿從高分到低分依次錄取。如若高校定向生招生計劃在調(diào)檔分數(shù)線上不能完成時，可在其線下20分以內(nèi)由省級招辦補充投檔，學校根據(jù)考生定向志愿擇優(yōu)錄取。

【錄取流程】

1、報名條件：應屆普通高中畢業(yè)生；年齡不超過二十周歲（具體年份會有所調(diào)整）；政治審查合格。

2、政治考核：考核時間一般在志愿填報之后的一個時間段內(nèi)；由戶籍所在地的武裝部牽頭，會同同級公安部門以及畢業(yè)中學組織實施。

3、體格檢查和面試：時間通常在政治考核之后；由考生戶籍所在地省轄市征兵辦公室實施。

與此同時，需要注意的就是，定向生志愿填報時，考生需要登錄指定網(wǎng)站下載并打印定向培養(yǎng)士官生招生面試表，并攜帶相關證件按時到指定地點參加體檢和面試。一般情況下，錄取結(jié)果會在招生信息網(wǎng)或當?shù)卣猩�考試院進行公示，考生可以在規(guī)定時間內(nèi)登錄網(wǎng)站進行查詢，并按照要求進行確認。

定向招生的好處和壞處有哪些

其實定向招生的存在，其本身就是一種特殊的招生方式。而對于考生而言，不應該只看到該項目所帶來的益處，也應該考慮到可能面臨的限制。比如說，部分學生希望在未來的職業(yè)生涯中有更多的靈活性和選擇空間，那么就需要謹慎考慮是否參加定向招生。當然了，如若學生自己確實對某一行業(yè)或地區(qū)有著明確的興趣，并希望通過這種方式獲得穩(wěn)定的就業(yè)機會，那么定向招生就會成為一個不錯的選擇。

高考定向生的群體主要出現(xiàn)在中國的部分特殊類型院校，如警校、軍校等等！有很多學生和家長在選擇定向招生項目的時候，只考慮到其可以享受所帶來的優(yōu)惠政策，可實際上也存在著一定的局限性！所以說，以下就是部分常見的關注定向招生優(yōu)劣勢分析：

【好處】

1、解決人才需求：定向招生可以有針對性地解決某些行業(yè)或地區(qū)的人才短缺問題，確保這些領域有足夠的專業(yè)人員。

2、促進區(qū)域發(fā)展：對于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)而言，定向招生有助于吸引教育資源和服務，促進當?shù)氐纳鐣��?jīng)濟發(fā)展。

3、就業(yè)保障：對于學生而言，定向招生往往意味著畢業(yè)后有較高的就業(yè)率，甚至可能直接分配到相應的工作崗位，減少了就業(yè)壓力。

4、降低教育成本：學生在享受定向招生的同時，可能會獲得學費減免或其他形式的資助，減輕家庭經(jīng)濟負擔。

【壞處】

1、職業(yè)選擇受限：定向招生的學生畢業(yè)后往往需要按照協(xié)議在指定單位或地區(qū)工作一段時間，這可能會限制他們未來的職業(yè)選擇和發(fā)展空間。

2、地域流動性差：對于希望在更廣闊范圍內(nèi)發(fā)展的學生來說，定向招生可能導致他們在畢業(yè)后一段時間內(nèi)無法自由流動，影響個人規(guī)劃。

3、競爭激烈：盡管定向招生名額有限，但由于其提供的就業(yè)保障等因素，往往吸引了大量考生報考，導致競爭異常激烈。

4、選拔標準單一：定向招生可能會側(cè)重于某些特定的標準（如成績、體能等），而忽視其他重要的素質(zhì)和能力，造成選拔過程中的不公平現(xiàn)象。

以上內(nèi)容僅供參考，具體視實際情況為準！