成為一名老師相信是不少考生從小的夢(mèng)想，而對(duì)于家庭條件的一般的考生來說定向示范生會(huì)更加適合偏遠(yuǎn)地區(qū)的考生選擇的一條出路，但是近些年定向師范生計(jì)劃卻多次被傳出“定向師范生太坑了”等負(fù)面言論，那么定向師范生到底值不值得上呢好不好呢？6年后去向如何呢？接下來就和小編深入了解一下吧！

定向師范生是各地政府為了解決農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)義務(wù)教育階段教師資源緊缺的現(xiàn)狀而制定的由政府出資、專門為農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)義務(wù)教育階段師資力量的措施和政策，于2007年開啟，該項(xiàng)目的關(guān)鍵詞為“定向”，指的是“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”，因此從定向師范生的定義來看其主要是為了給農(nóng)村及中西部地區(qū)培養(yǎng)大批優(yōu)秀教師，不僅如此定向師范生還會(huì)給學(xué)生有提供免學(xué)費(fèi)和生活補(bǔ)助的福利，畢業(yè)之后能夠值得獲得編制，從而吸引了很多考生的青睞。

但是近些年來定向師范生一直都被詬病，其實(shí)主要原因是因?yàn)槎ㄏ驇煼渡�的定向就業(yè)，很多考生選擇成為一名老師主要是為了能夠在自己所在的城市或者一線二線城市教書育人，但是等畢業(yè)之后才發(fā)現(xiàn)定向師范生畢業(yè)生需要被分配到偏遠(yuǎn)地區(qū)或者農(nóng)村學(xué)校教學(xué)，且需要在分配學(xué)校工作6年時(shí)間，從工作內(nèi)容和薪資待遇方面對(duì)于年輕人來說是非常大的挑戰(zhàn)，因此導(dǎo)致不少的考生比較后悔報(bào)考了定向師范生這個(gè)項(xiàng)目，因此對(duì)此比較介意的考生是不太建議報(bào)考定向師范生項(xiàng)目的。

定向師范生作為教育部斥資開展的項(xiàng)目，其優(yōu)勢(shì)還是有很多的，且非常適合家庭條件一般或者無法支付大學(xué)費(fèi)用的家庭選擇，因?yàn)槎ㄏ驇煼渡��?xiàng)目會(huì)給每個(gè)學(xué)生提供的免費(fèi)教育以及每月的生活費(fèi)補(bǔ)助，不僅能夠無償就讀大學(xué)還能夠獲得生活費(fèi)的補(bǔ)貼，這也是定向師范生最值得選擇的原因之一。

在就業(yè)方面，盡管定向師范生畢業(yè)后會(huì)被分配到偏遠(yuǎn)地區(qū)，但是不需要畢業(yè)生面臨激烈的崗位競(jìng)爭(zhēng)，而且隨著現(xiàn)如今學(xué)校對(duì)于學(xué)歷層次的提高，本科層次的畢業(yè)生也只能在小學(xué)找到對(duì)口崗位，而定向師范生能夠直接進(jìn)入中小學(xué)任教，6年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也為以后的競(jìng)爭(zhēng)能力奠定了基礎(chǔ)，因此從這兩個(gè)方面來看定向師范生還是很值得大家的報(bào)考的。

前面我們多次提到定向師范生在畢業(yè)后必須要前往所分配的中小學(xué)就業(yè)，而一般教學(xué)年限滿6年的話畢業(yè)生就能夠擁有自由就業(yè)的權(quán)利，這個(gè)時(shí)候的畢業(yè)生不再是應(yīng)屆畢業(yè)生，而是擁有了6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深的教師，很多同學(xué)也選擇了繼續(xù)留任，而更多的同學(xué)選擇的考取公務(wù)員，從而進(jìn)一步站穩(wěn)腳跟，當(dāng)然還可以在選擇在城市學(xué)校通過多年累積的專業(yè)知識(shí)和技能獲得相關(guān)崗位，也可以在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為一名資深的老師，因此定向師范生6年后服務(wù)期滿之后的出路還是很多的。

以上數(shù)據(jù)僅供參考，具體視實(shí)際情況而定。