很多高考生對醫(yī)學(xué)領(lǐng)域充滿興趣，卻分不清基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)。兩個(gè)名字相似，且兩者都是醫(yī)學(xué)類專業(yè)，存在哪些區(qū)別呢？基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)哪個(gè)更好就業(yè)呢？就讓小編來為大家介紹兩者的區(qū)別，并分析就業(yè)情況，請大家認(rèn)真閱讀。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的區(qū)別

1.課程性質(zhì)不同。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)主要研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)以及規(guī)律，如生理、生化和微生物等方面的研究；臨床醫(yī)學(xué)的研究主要是如何診斷、治療和預(yù)防疾病。

2.專業(yè)研究目的不同。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的研究目的是為了給包括臨床醫(yī)學(xué)在內(nèi)的所有應(yīng)用性醫(yī)學(xué)提供理論基礎(chǔ)和科學(xué)依據(jù)；臨床醫(yī)學(xué)研究的目的是為了讓人擺脫疾病的困擾，保持身體健康。也就是說基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的主要作用是科研，而臨床醫(yī)學(xué)的主要作用是治病。

3.培養(yǎng)目標(biāo)不同。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)培養(yǎng)的是能夠從事醫(yī)學(xué)科研工作的人才；臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)的是能夠直接為患者提供醫(yī)療服務(wù)的醫(yī)生。

4.就業(yè)方向不同。因?yàn)閮烧吲囵B(yǎng)的人才目標(biāo)不同，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)培養(yǎng)的是科研人才，并不是給人診斷病情的醫(yī)生，所以學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的人大多數(shù)就業(yè)方向?yàn)榭蒲袡C(jī)構(gòu)或高校，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的人就業(yè)方向則為各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生院等。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)哪個(gè)好就業(yè)？

在小編看來，臨床醫(yī)學(xué)比基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)要好就業(yè)一些。

常有人說學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)不僅能做臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)工作，還能做基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的相關(guān)工作，而學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)就只能做基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作，因此基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)面沒有臨床醫(yī)學(xué)廣泛。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的人才需求不大。在考醫(yī)院編或其他事業(yè)單位編時(shí)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的招聘崗位比基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)多，很多人等幾年也等不到面向基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)招聘的崗位。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后可以進(jìn)入醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等地方工作，而基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)大多數(shù)只能進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)就業(yè)，科研機(jī)構(gòu)的數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有各類醫(yī)院、衛(wèi)生服務(wù)站等多的，因此臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)更好就業(yè)。

就業(yè)地域上也有差異。張雪峰說過醫(yī)學(xué)類院校是有地域差異的，大多數(shù)地區(qū)都比較只認(rèn)同當(dāng)?shù)氐尼t(yī)學(xué)院。但基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)沒有什么地域限制，在哪都能就業(yè)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就有就業(yè)限制，最好是在就讀地就業(yè)。

不過，小編想說的是，這兩類同屬于醫(yī)學(xué)類專業(yè)，醫(yī)學(xué)類專業(yè)想要進(jìn)入一個(gè)較好的就業(yè)環(huán)境、有更多的就業(yè)選擇都需要考研，兩個(gè)專業(yè)都需要大家繼續(xù)深造提升學(xué)歷。

以上內(nèi)容僅供大家參考，具體視實(shí)際情況而定。