現(xiàn)如今的工業(yè)化發(fā)展已經(jīng)成為就業(yè)環(huán)境中非常重要的選擇，從業(yè)也讓環(huán)境問題成為了全球都重點(diǎn)關(guān)注的方向！而環(huán)境科學(xué)作為新興的交叉學(xué)科，也是讓越來越多的學(xué)生關(guān)注和討論！那么環(huán)境科學(xué)是最差專業(yè)嗎？其屬于文科還是理科呢？以及在這里也一起看下環(huán)境科學(xué)最厲害的三個(gè)專業(yè)吧！

環(huán)境科學(xué)是最差專業(yè)嗎

關(guān)于環(huán)境科學(xué)專業(yè)其本身就是一個(gè)涉及環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展和全球氣候變化等重要議題的學(xué)科，在近些年中其還算是擁有著很好未來發(fā)展前景的專業(yè)。但是專業(yè)其本身肯定存在著優(yōu)勢和挑戰(zhàn)性質(zhì)，所以說，那些認(rèn)為環(huán)境科學(xué)是最差的說法，是非常片面且不準(zhǔn)確的觀點(diǎn)！

因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境問題的嚴(yán)重性，基本上全球都是非常關(guān)注的。而環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)如何識別、評估和解決環(huán)境問題就成為了必備的知識和技能。如果說，選擇了該專業(yè)的學(xué)生，在畢業(yè)以后可以在很多環(huán)保企業(yè)、環(huán)保研究機(jī)構(gòu)和政府部門選擇就業(yè)；具體的工作崗位可以從事環(huán)保、氣候變化、資源利用、環(huán)境治理等方面的工作為準(zhǔn)！

環(huán)境科學(xué)是文科還是理科

其實(shí)環(huán)境科學(xué)是一個(gè)跨學(xué)科領(lǐng)域，主要包含了自然科學(xué)和社會科學(xué)的多個(gè)方面，所以并不能簡單地將其劃分為文科或理科。比如說環(huán)境科學(xué)涉及到社會科學(xué)的部分，如環(huán)境政策、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境法學(xué)等。此外，該專業(yè)還在環(huán)境管理、環(huán)境規(guī)劃等方面，也需要考慮到社會、經(jīng)濟(jì)、文化和倫理等問題，這使得環(huán)境科學(xué)具有一定的文科屬性。

與此同時(shí)，該專業(yè)也在包括環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境地學(xué)等方面。尤其是這些領(lǐng)域主要研究自然界中的物質(zhì)循環(huán)、生物多樣性、地質(zhì)過程等，具有很強(qiáng)的科學(xué)性和實(shí)證性。所以說，完全可以認(rèn)為環(huán)境科學(xué)因其跨學(xué)科性質(zhì)而具有既包含理科又包含文科的特點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要掌握自然科學(xué)和社會科學(xué)的雙重知識，以便能夠全面地理解和解決環(huán)境問題。

環(huán)境科學(xué)最厲害三個(gè)專業(yè)

在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)肯定有著不同的專業(yè)側(cè)重點(diǎn)，主要是解決環(huán)境問題的不同方面。不論是選擇什么專業(yè)方向，都取決于個(gè)人的興趣、職業(yè)規(guī)劃以及對未來行業(yè)發(fā)展趨勢的看法。而以下則是被認(rèn)為在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)較為突出的三個(gè)專業(yè)方向：

1、環(huán)境工程專業(yè)：該專業(yè)所研究的方向，主要是自然資源的保護(hù)和合理利用、環(huán)境污染問題的改善和防治、環(huán)境質(zhì)量的提高等方面的基本知識和技能，進(jìn)行環(huán)境工程建設(shè)、環(huán)境監(jiān)測、污染防治等。所以通常畢業(yè)生可以在環(huán)保部門從事環(huán)保工程設(shè)計(jì)、規(guī)劃管理、科研教學(xué)、檢驗(yàn)分析和工程管理等工作。

2、環(huán)境科學(xué)專業(yè)：選擇學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生，需要學(xué)習(xí)具體基本理論和基本知識，接受環(huán)境科學(xué)專業(yè)技能的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)系統(tǒng)地識別、分析與解決環(huán)境問題的素質(zhì)和能力。因此該專業(yè)的畢業(yè)生能夠在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門從事科研、教學(xué)、分析測試、環(huán)境規(guī)劃與管理工作。

3、環(huán)境生態(tài)工程：其主要就是學(xué)習(xí)人類社會生產(chǎn)活動影響下生態(tài)系統(tǒng)所發(fā)生變化的過程、退化機(jī)理、影響評估以及生態(tài)系統(tǒng)保育及修復(fù)技術(shù)等方面的基本知識。因此畢業(yè)生可以在與環(huán)境生態(tài)工程相關(guān)的企事業(yè)單位、行政部門從事生態(tài)環(huán)境管理與保護(hù)、環(huán)境生態(tài)監(jiān)測與評價(jià)、生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)與評估、區(qū)域生態(tài)恢復(fù)與建設(shè)等工作。

以上內(nèi)容僅供參考，具體視實(shí)際情況為準(zhǔn)！